站比打管用

  最近，常听说朋友都面对宝宝的“叛逆”问题，为此而头疼，彼此拉扯而纠缠不清。还没有小孩的朋友也有疑问，叛逆期，这三个字好像都是形容青少年，怎么会跟家里的小孩有关系呢？

  我大儿子现在四岁，当孩子两三岁左右，我已面对这样的窘境，你说向东，他偏要向西，越是要他做越不去做，几乎什么都跟你反着干。

  两岁以前，儿子一直温顺、乖巧。可一到3岁，他好像变了个人似的，特别叛逆、易怒，动辄就大哭大闹，令人头疼不已。

  对于儿子的行为，我没有采取喝斥、体罚的方式，“打”不是我想要的教育，看似很难，但并不是不可能。有次，我和朋友分享这个想法，他说我是拿苦来受，“没有办法时，就必须要打。像我，平时打手心，现在我只要藤条拿在手，就万事皆休。这不是比什么灵药都管用吗？也不用跟他太长的拉扯，不是很好吗？”

  我听了，点点头，这不能说对错，教育模式千百种，只能说这不是我想要的。打，固然可以很快遏止问题，孩子可是“怕”，而不是“服”。

  当时，我曾翻阅了很多育儿方面的书籍，了解到三岁的他正处于人生的第一个“叛逆期”。在此期间，他的自我意识开始慢慢形成，急于表达自己的情绪和意愿的同时，尚没有足够的自制力来约束自己的行为。

  儿子行为反常或闹情绪时，我会先和他说道理。看着他似懂非懂的样子，那怕长篇大论，我还是耐心地说完。如果重犯或是不听，就罚他“面壁思过”。我的本意，是希望加深孩子“难过”的感觉与印象，要好动的孩子站立不动，滋味肯定是不好受。

  也许有人会问：“小时当然听你的，大了才不会受你这一套呢！”当然，我是从小就开始贯彻这方式，坚持完成，让他呼救无门（爷爷奶奶只能站远远看着），长久下来，就会形成一种模式。

  以前，我也会有疑惑：“孩子不打行吗？”一年过后，过程虽然辛苦（要花很多时间说道理和守候他）， “忍耐”和“坚持”下来，效果是让人满意的。如今，“说教”和“面壁思过”成了他的禁忌，万试万灵。模式一旦成形，一切都会变得理所当然。值得欣慰的是，孩子虽小，可是学懂了为自己行为负责的担当。